Ни награда ни казна нису рјешење: Шта да урадите ако ваше дијете стално тјера инат? | Херцег Телевизија Требиње

Магазин - Занимљивости

Ни награда ни казна нису рјешење: Шта да урадите ако ваше дијете стално тјера инат?

Извор: Телеграф | Датум:12.01.2021.

Да ли сте икада рекли свом дјетету да не почиње да се игра коцкама, а затим посматрали како их је ипак изручило?

Како расту дјеца, тако расте и њихова жеља за независношћу, зато временом можемо да примјетимо како их фрустрирају одређене забране. Постављање граница и ограничења је суштински елемент у васпитању дјеце, али проналажење начина за то може бити веома тешко.

Неопходно је понудити смјернице, али то може довести до бијеса када родитељски покушаји постану неуспјешни. Дјечје понашање прераста у дивљи бијес и агресију. Родитељи свакодневно говоре да инат њихове дјеце изазива снажне емоције у њима - од нервирања и фрустрације до преплављености бијесом.

Да ли су награде корисне?
Награде се рекламирају као топао и пријатељски пут ка постављању граница. Сваки пут када вас дјеца послушају ви их наградите малим поклоном. Звучи као идеална ситуација - све док не престане да дјелује.

Врло лако се може догодити, када замолите дијете да уради нешто, да вас оно пита шта ће добити за то.

Награде дају родитељима мало контроле, али показало се да заправо смањују природну мотивацију код дјетета. Ваше дијете чини нешто само да би добило награду, а не зато што осјећа вољу или види потребу да учини оно што тражите.

Заправо, студије су показале да награда прије или касније престају да дјелују.

Посљедице
Посљедице могу изгледати као позитиван начин вођења дјетета. Ако ваше дијете не жели да изађе из каде, а вода постаје хладна, видјеће да више уопште нема времена за купање. У већини случајева ће искочити када се то догоди.
Објаснити дјетету до којих посљедица могу да доведу одређена дјела дјелује логично, али није увијек корисно.

На пример, шта ако дјетету само кажете да мора да пере зубе да му не би пожутјели, а оно одлучи да сачека док види те посљедице?

У тим ситуацијама посљедице се не могу одиграти сигурно и природно. Где вас то оставља? Назад на почетак. Повратак у битку.

Казне могу да функционишу, али по коју цијену?
Вјероватно није жеља родитеља да виче или грди своје дијете. Зашто се то онда дешава прилично често?

Јер, као што смо видјели, награде и објашњење посљедица не функционишу најбоље. Када то схвате, родитељи почињу да губе повјерење у себе. Покушавају да пронађу начин који функционише, али се у том процесу изгубе.

Ипак, ни казне нису најефикасније. У најбољем случају осјећате се као да сте изгубили ауторитет, јер ваше дијете неће слушати док не изгубите глас. Можда се осјећате кривим због злоупотребе моћи. У најгорем случају сматрате да казне штете вашем дјетету.


То је зато што казне, без обзира да ли дијете шаљете у његову собу, у ћошак или строго укидате привилегије, све раде на систему напајања заснованом на страху. Оне наносе убод срама и бол вашем дјетету.

Када ваше дијете пркоси, када не слуша, повећавате своју доминацију. Вичете или се губите, пријетите или кажњавате. Ова стратегија вас обоје присиљава на стање борбе или бијега које изазива реактивни осјећај бијеса и срама.

Да ли постоји једноставан начин постављања ограничења, без вике, награде или казне?
Хиљаде родитеља широм свијета усвојило је једноставну стратегију за постављање ограничења без викања или потребе за наградама.

Развијан је током 30 година и овај приступ је подржан истраживањем понашања и осјећања. Ова метода показује да када родитељи одговоре на узрок пркоса свог дјетета, она активира осјећај повезаности, а дијете радије сарађује. Као резултат, ово смањује одбрану дјеце тако да могу постати отворенија и спремнија за рад са родитељем.

Уместо условних стратегија, овај безусловни приступ гради повјерење између родитеља и дјетета, његујући топлину и разумјевање.

Кључно је постављање ограничења у сарадњи са интересовањем и енергијом дјетета, да се оно не би осјетило ограничено у сваком погледу.

Која би могла да буде ефикасна стратегија:

1.Поставњаље граница смиреним и самопоузданим ауторитетом

2.Пружање објашњења дјетету зашто се тако постављају границе

3.Покажите више емпатије и разумијевања према емоцијама дјетета

4.Поставите ограничења на начине који раде са, а не у супротности, са снажном     вољом и истрајном личношћу дјетета


Можете поставити ограничења без вике и свађе. И ваша дјеца ће слушати.

 


Категорија: Занимљивости

Шта Ви мислите о овоме?

НАПОМЕНА: Садржај објављених коментара не представља ставове Херцег РТВ већ само аутора коментара! Молимо читаоце да се суздрже од вријеђања, псовања и вулгарног изражавања!

Најчитаније у овој категорији: